Profils attendus pour exercer en santé publique

Contexte

Les résultats de l’enquête présentés dans cette section décrivent les profils de postes requis pour exercer en santé publique au Québec dans des emplois jugés problématiques ou difficiles à combler, ou encore liés à des enjeux émergents ou à des innovations. Un profil de poste correspond à un sommaire du contenu d'un poste ainsi qu’aux qualités et compétences nécessaires pour l’exercer.

L’enquête s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du Plan d’action pour la formation en santé publique au Québec, piloté par l’INSPQ. Il s’agissait de faire un « inventaire des profils requis pour exercer en santé publique dans le réseau de la santé » et de « tenir compte des particularités des régions : critères de polyvalence explicites sur les rôles des professionnels pour exercer en régions ».

Démarche

La collecte de données s’est déroulée entre octobre 2025 et mars 2026, auprès de trois catégories d’organisations œuvrant en santé publique :

• Les directions de santé publique (DSP) des régions centrales :
• Les directions de santé publique (DSP) des régions périphériques et éloignées;
• Les organisations à vocation nationale, soit l’Institut national de santé publique (INSPQ) et le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS).

Les organisations étaient d’abord invitées à remplir un tableau Excel précisant les postes à cibler et à indiquer, pour chacun, s’ils étaient considérés comme problématiques ou difficiles à combler, ou encore liés à des enjeux émergents ou à des innovations. Chaque poste inscrit dans ce tableau devait ensuite faire l’objet d’un questionnaire à compléter.

Mises en garde et limites

• Les résultats ne concernent pas l’ensemble des postes en santé publique, mais uniquement ceux liés à un poste problématique ou difficile à combler ou ceux associés à un enjeu émergent ou à une innovation.
• Les données portent exclusivement sur des postes requérant une formation universitaire. Quelques répondants ont tout de même rempli le formulaire pour des postes techniques; ces entrées ont été retirées. Elles concernaient des postes de technicien en hygiène du travail (n = 5), de technicien en recherche psychosociale (n = 1) et de technicien de recherche (n = 1).
• Ce portrait ne couvrait pas l’ensemble des régions sociosanitaires. Deux régions n’ont pas répondu au questionnaire et font partie du groupe des régions périphériques et isolées. Les raisons variaient, mais incluaient notamment le fait qu’elles n’étaient pas en recrutement pour ces postes et ne prévoyaient pas le faire à court ou moyen terme, ou encore que le poste à combler ne répondait pas aux critères établis (p. ex. poste ne requérant pas une formation universitaire).
• Les régions éloignées ont été regroupées avec les régions périphériques en raison du faible nombre de questionnaires remplis.
• Certaines données ne sont pas présentées sous forme de tableau/graphique, car le nombre de questionnaires remplis pour ces éléments est trop faible et pourrait mener à des interprétations erronées.
• Certains pourcentages sont calculés à partir d’un faible nombre de réponses (n < 10), si bien qu’il est préférable d’interpréter les résultats avec prudence.
• Le nombre de questionnaires remplis pour les postes varie significativement d’une région/organisation à l’autre. Cette répartition inégale peut refléter plusieurs facteurs, notamment la disponibilité des répondants ainsi que diverses réalités géographiques ou organisationnelles.
• Le faible nombre de postes de médecins recensés peut s’expliquer par le mode de recrutement via le Plan régional d’effectifs médicaux (PREM), ce qui fait en sorte que les gestionnaires des organisations sollicitées n’ont possiblement pas pensé à inclure les postes de médecin dans leur réponse, aucune instruction spécifique n’ayant été donnée à cet effet.
• Pour plusieurs titres de postes, en lien avec des exigences institutionnelles, l’affichage doit obligatoirement demander un baccalauréat (et non un diplôme supérieur). Il est donc impossible d’exiger une formation spécifique en santé publique qui n’est offerte qu’aux niveaux maîtrise et doctoral au Québec. Dans ces situations, même si la formation en santé publique ne peut pas être exigée formellement, les compétences associées à la santé publique demeurent requises ou utiles pour exercer les fonctions.

Regroupement de titres de poste

Avant de procéder aux analyses des données collectées, une étape préliminaire de regroupement des titres de poste en grandes catégories a permis de réduire le nombre d’entrées afin de faciliter l’analyse.

Le titre d’agent de planification, de programmation et de recherche (APPR) a été regroupé comme suit :

Le titre APPR - profil environnement et aménagement du territoire tient compte notamment des titres d’APPR œuvrant dans les thématiques suivantes : en santé environnementale, changements climatiques, toxicologie, urbanisme, prévention et contrôle des risques environnementaux, et de conseillers scientifiques en risque nucléaire et nouveaux contaminants.

Le titre d’APPR - profil Intelligence d’affaires, méthodes quantitatives et analytiques tient compte notamment des titres d’APPR œuvrant dans les thématiques suivantes : en surveillance et vigie, cartographie, épidémiologiste, statisticiens, intelligence artificielle et traitement de données, et de conseiller en transformation numérique, surveillance et gestion des données.

Le titre d’APPR - profil sciences biologiques, biomédicales et chimiques tient compte notamment des titres d’APPR œuvrant dans les thématiques suivantes : volet maladies infectieuses, contrôle des infections, conseillers scientifiques zoonose, santé voyage, conséquences des changements climatiques sur les maladies infectieuses, virus respiratoires et modélisation

Le titre d’APPR- profil sciences sociales tient compte notamment des titres d’APPR œuvrant dans les thématiques suivantes : prévention et protection en milieu communautaire, concertation, itinérance, et de conseillers scientifiques œuvrant en économie de la santé, parcours migratoire, présence des groupes et sentiment de sécurité, diversité, équité, inclusion ethnoculturelle, droit, marketing et aide à l’intégration des immigrants et des minorités visibles.