Consommation de cannabis chez les jeunes du secondaire

Définition 

Cet indicateur porte sur la proportion d’élèves du secondaire qui rapportent avoir consommé du cannabis au moins une fois au cours des 12 mois précédant l’enquête. 

Contexte

L’adolescence constitue une période de changements physiques et psychologiques où les jeunes forgent leur identité par la socialisation et l’expérimentation. C’est au cours de cette période qu’une proportion importante de jeunes effectue ses premiers essais de consommation d’alcool et de drogues. Pour la majorité, ces expériences demeurent ponctuelles et sans conséquences majeures. Toutefois, l’usage de ces substances psychoactives peut avoir, à court ou à long terme, des conséquences néfastes sur le fonctionnement du cerveau de certains adolescents, pouvant affecter leurs comportements, leurs émotions et leurs cognitions (Salmanzadeh et autres 2020 ; Steinfeld et Torregrossa 2023). Certaines études montrent que les jeunes qui débutent tôt la consommation de cannabis sont plus à risque de rencontrer des difficultés à terminer leurs études secondaires ou à poursuivre des études universitaires (Silins et al., 2014, 2015).

Chez les jeunes, la consommation même occasionnelle du cannabis peut augmenter le risque de développer plus tard une dépendance au cannabis, mais aussi à d’autres substances comme l’alcool, le tabac, ou d’autres drogues (Chapados et al., 2016). De plus, les effets négatifs sur la santé mentale sont généralement plus importants chez les adolescents que chez les adultes (Kaur et al., 2022). 

Précisions méthodologiques 

Sur l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes (EQSJS) 

• Les données proviennent de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes au secondaire (EQSJS). Celle-ci vise les élèves de secondaire 1 à 5 (12 à 17 ans) inscrits à l’école secondaire, publique ou privée, de langue française ou anglaise. Elle exclut les élèves inscrits à un programme aux adultes. 
• Les écoles suivantes sont exclues : 
  • Celles situées dans les régions du Nunavik et des Terres-cries-de-la-Baie-James; 
  • Les établissements hors réseau, qui relèvent du gouvernement fédéral ou d’autres ministères provinciaux ;  
  • Les écoles où l’on retrouve au moins 30 % d’élèves en situation de handicap ou qui présentent un trouble grave de comportement. 
• Cet indicateur est disponible pour les cycles 2010-2011, 2016-2017 et 2022-2023 de l’EQSJS. 
• La variable « sexe » est utilisée pour les cycles 2010-2011 et 2016-2017 tandis que la variable « genre » est utilisée pour le cycle 2022-2023. Pour faciliter les termes utilisés dans les graphiques, le terme "genre" est utilisé pour l'ensemble des cycles d'enquêtes.  
• Le genre « masculin » comprend les hommes cisgenres ainsi que les hommes transgenres. De même, le genre « féminin » comprend les femmes cisgenres ainsi que les femmes transgenres.  
• Les personnes cisgenres sont celles dont le sexe assigné à la naissance est identique à leur genre. Les personnes transgenres comprennent les personnes dont le genre déclaré ne correspond pas à leur sexe à la naissance déclaré (Classification de cisgenre, transgenre et non binaire, Statistique Canada). Pour des raisons de confidentialité, et compte tenu de la petite taille de la population concernée, la publication de statistiques pour le groupe des personnes non binaires n’est pas possible pour cette enquête.  
•  Consultez les documents techniques de l’enquête sur le site de l’Institut de la statistique du Québec pour plus de détails. 

Sur l’indicateur « Consommation de cannabis chez les jeunes » :   

• L’indicateur est construit à partir de la question suivante: Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence as-tu consommé du cannabis (mari, pot, hashchich, hasch, weed, waxpen)? 

  Les catégories de réponse pour cette question sont : 

  1. Je n’ai pas consommé de cannabis au cours des 12 derniers mois  
  2. Juste une fois pour essayer  
  3. Moins d’une fois par mois (à l’occasion)  
  4. Environ 1 fois par mois  
  5. La fin de semaine ou 1 ou 2 fois par semaine  
  6. 3 fois et plus par semaine mais pas tous les jours  
  7. Tous les jours  
• Les jeunes du secondaire ayant répondu ‘juste une fois pour essayer’ ou plus d’une fois sont considérés comme ayant consommé du cannabis au cours des 12 derniers mois.  
• Les figures présentent les proportions brutes, qui reflètent la fréquence réelle dans la population. Les proportions ajustées ne sont pas présentées pour cette enquête puisque peu de différence a été observée entre les proportions brutes et les proportions ajustées. 
• Pour les graphiques de comparaisons régionales 3.1a et 3.1b, les tests de différence statistique entre les régions et le reste du Québec ont été réalisés en utilisant les proportions brutes. 
• Le symbole (+) signifie que la valeur de la région est significativement supérieure au reste du Québec, tandis que le symbole (-) indique qu’elle est inférieure. L’absence de symbole signifie qu’il n’y a pas de différence statistique. À noter que la différence entre les cycles n’a cependant pas été testée. 
• À cause d’un effet de période de collecte, les données du reste du Québec ont été ajustées pour être comparables avec celles de la région 10 (Nord-du-Québec) et pour pouvoir faire le test de comparaison.  

Limites méthodologiques   

• La consommation du cannabis chez les jeunes est un sujet sensible, et comme il s’agit d’une activité illégale, certains jeunes peuvent hésiter à dire la vérité. Certains peuvent donc minimiser leur consommation tandis que d’autres peuvent exagérer leur consommation par bravade. Cependant des mesures ont été prises pour assurer la confidentialité des réponses et pour que les jeunes puissent se sentir à l’aise et répondent honnêtement aux questions.   
• Au cycle 2016-2017, en raison d’une non-participation trop importante des élèves d’un RLS de l’Estrie - indépendante de la volonté de ses directions d’école - l’ensemble des élèves de ce RLS a dû être exclu de la population visée. Ces élèves représentent 3,7 % de la population des élèves de l’Estrie, mais seulement 0,2 % des élèves de l’ensemble du Québec. Leur exclusion a par conséquent une incidence négligeable sur la statistique nationale. 
• Pour le cycle 2022-203, l’effet de période de collecte affecte la comparabilité de la région 10 Nord-du-Québec avec les autres régions puisque la collecte des données dans cette région s’est effectuée seulement entre janvier et juin 2023, contrairement aux autres régions qui avaient également participé à la collecte des mois de septembre à décembre 2022. 

Références 

• Chapados, M., April, N., Gagnon, F., Lapointe, G., Samuel, O., Tessier, S., & Fachehoun, R. C. (2016). "Légalisation du cannabis à des fins non médicales : pour une régulation favorable à la santé publique". Institut national de santé publique du Québec. Accessible à https://www.inspq.qc.ca/sites/default/files/publications/2193_legalisation_cannabis_fins_non_medicales.pdf  
• Kaur N, Bastien G, Gagnon L, Graham J, Mongeau-Pérusse V, Bakouni H, Morissette F, Theriault C, Fischer B and Jutras-Aswad D (2022) Variations of cannabis-related adverse mental health and addiction outcomes across adolescence and adulthood: A scoping review. Front. Psychiatry 13:973988. doi: 10.3389/fpsyt.2022.973988 
• SALMANZADEH, H., et autres (2020). "Adolescent drug exposure: A review of evidence for the development of persistent changes in brain function", Brain Research Bulletin, [En ligne], vol. 156, mars, p. 105-117. doi : 10.1016/j.brainresbull.2020.01.007.  
• Silins E., et autres (2014). “Young adult sequelae of adolescent cannabis use: an integrative analysis”. Lancet Psychiatry. 2014 Sep;1(4):286-93. doi: 10.1016/S2215-0366(14)70307-4. Epub 2014 Sep 10. PMID: 26360862. 
• Statistique Canada, 2021.  Classification de cisgenre, transgenre et non binaire. [En ligne]  
• STEINFELD, M. R., et M. M. TORREGROSSA (2023). "Consequences of adolescent drug use", Transl Psychiatry, [En ligne], vol. 13, no 1, octobre, p. 313. doi : 10.1038/s41398-023-02590-4.