Lunette climatique

Un outil pour une intégration transversale des changements climatiques en santé publique

Bienvenue dans la Lunette climatique, un outil de mobilisation interactif et clé en main pour les acteurs et actrices en santé publique!

Commencez par consulter le document Questions et réponses pour découvrir comment utiliser la Lunette climatique et en savoir plus sur sa conception. Vous y retrouverez également le glossaire ainsi que la liste des sigles et acronymes.

  • Parcourez les fiches informatives à l’aide des menus déroulants ci-dessous pour explorer les liens entre les changements climatiques et la santé publique. 
  • Compilez vos réflexions dans la grille d'analyse pour identifier les opportunités de considérer les changements climatiques et l'équité dans vos pratiques professionnelles. 

Bonne exploration! 

Pour toute question, communiquez avec nous à : formations.cc@inspq.qc.ca.

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Formulaire d’inscription

Santé environnementale,
Disponibilité de l'eau

Mise en contexte

  • La disponibilité de l’eau fait référence à l’abondance d’eau accessible dans un écosystème ou une collectivité. La disponibilité réelle de l’eau dépend de plusieurs facteurs, notamment la présence d’infrastructures d’approvisionnement (accessibilité physique) et la présence de politiques et de lois garantissant un accès à une eau potable de qualité et abordable1.
  • Depuis quelques années, des enjeux de disponibilité de l’eau sont observés dans certaines régions du Québec, résultant d’une combinaison de facteurs naturels et anthropiques. Par exemple, des aléas naturels tels que les sécheresses et des activités humaines qui entraînent une plus forte demande en eau (p. ex. activités agricoles) pourraient compromettre la disponibilité de l’eau créant une pression supplémentaire sur les sources en eau1,2.
  • Des enjeux de pénurie d’eau potable peuvent provoquer une altération de la qualité de l’eau. Cela peut affecter la santé physique et mentale des populations concernées1. Par exemple, une diminution de la disponibilité de l’eau peut favoriser l’augmentation de la concentration d’agents pathogènes susceptibles de causer des maladies infectieuses. Celles-ci peuvent mener à des maladies chroniques et entraîner des répercussions sur la santé périnatale et infantile1. Les enjeux d’approvisionnement en eau potable peuvent influencer l’anxiété, le stress ou les conflits vécus par les individus et les communautés1.

Survol des liens avec les changements climatiques (CC)

  • Les projections concernant la disponibilité de l’eau dans un contexte de CC sont variables selon le climat des différentes régions du Québec. Une multitude de facteurs influencent les tendances à la hausse ou à la baisse tels que les débits annuels des cours d’eau, les niveaux des eaux de surface et souterraines peu profondes, les sécheresses ou encore l’humidité des sols3,4.
  • On peut s’attendre à ce que les CC et les aléas climatiques qui en résultent (p. ex. inondations, sécheresses) causeront des répercussions sur la disponibilité de l’eau et la qualité de l’eau. Par exemple, les sécheresses et les périodes d’étiage (périodes où le niveau ou débit minimal est atteint par un cours d’eau, notamment lors d’une période sèche) pourraient augmenter dans certaines régions du Québec, affectant la disponibilité de l’eau. Cela pourrait alors affecter l’approvisionnement en eau potable, les usages agricoles et industriels, la production d’hydroélectricité ou encore la pratique de certaines activités récréatives2,3,5.
  • En contexte de crise, les pénuries d’eau pourraient contribuer à l’émergence de conflits à l’international et influencer les migrations6.

Quelques enjeux liés aux inégalités sociales de santé (ISS)

  • Les impacts des aléas climatiques sur la quantité et la qualité de l’eau touchent de manière disproportionnée certains groupes6. Par exemple, les personnes en situation de précarité économique et de marginalisation, de même que certaines communautés autochtones, seraient plus touchées par les difficultés d’approvisionnement en eau1,7.
  • Les communautés rurales ou éloignées, ainsi que certaines communautés autochtones, peuvent être davantage touchées par des enjeux d’approvisionnement en eau et de contamination, notamment parce que les plus petits systèmes d’approvisionnement en eau sont plus à risque (p. ex. défaillances, limites financières, surveillance limitée)6.
  • Les travailleuses et travailleurs agricoles, dont les moyens de subsistance dépendent de leur rendement agricole, peuvent être particulièrement affectés financièrement et psychologiquement par les enjeux liés à la disponibilité de l’eau, notamment lors des périodes de sécheresse6,8.

Pistes d'action en santé publique

(P = provincial, RL = régional ou local)

Les professionnels et professionnelles en santé publique peuvent :

  • Encourager la réduction de la demande en eau potable1:
    • encourager la population à adopter des pratiques de consommation responsable de l’eau en prenant soin d’adapter les messages au contexte sociodémographique pour limiter les ISS (p. ex. message diffusé en plusieurs langues)9 (P, RL);
    • promouvoir l’amélioration de systèmes d’irrigation et de stockage de l’eau1 (RL);
    • soutenir la mise en œuvre d’un système d’alertes précoces et la diffusion de messages ou de communiqués à la population afin de favoriser l’adoption de mesures de réduction de la consommation d’eau et d’en atténuer les conséquences6. Inclure des mesures adaptées et ciblées à différents groupes peut éviter d’accroître les ISS (p. ex. personnes avec un faible niveau de littératie ou ayant un accès limité à des moyens de communication)10 (RL).
  • Soutenir l’amélioration de l’offre en eau potable1:
  • Collaborer à l’amélioration de l’accès aux données et optimisation de la surveillance1:
    • encourager l’accès aux données sur la qualité de l’eau des puits individuels (p. ex. envoi de trousses d’échantillonnage, campagnes de sensibilisation) pour prévenir les enjeux liés à l’approvisionnement en eau9 (RL).

Considérations importantes

  • Risque de maladaptation :
    • Certaines mesures liées au stockage d’eau par des sources alternatives (p. ex. collecte d’eau de pluie, contenants temporaires) pourraient altérer la qualité de l’eau en augmentant les risques de contamination (p. ex. entreposage non sécuritaire de l’eau favorisant la présence de contaminants microbiologiques)1.
  • Autre considération :
    • Les propriétaires de puits individuels pourraient être davantage exposés à des risques de contamination microbiologique et chimique, comparativement aux personnes utilisant les installations municipales, en raison de plusieurs facteurs tels que la proximité avec des sources de contamination, des problèmes de construction plus fréquents ou encore la moindre profondeur de ces puits1.

Ressources complémentaires

  • Afin de répondre aux enjeux émergents liés à l’eau, le MELCCFP s’est doté d’une « Stratégie québécoise de l’eau 2018-2030 » qui prévoit sept orientations, dont l’une d’elles concerne la gestion durable de l’eau7.
  • Le site Web (Mon eau, mon puits, ma santé) a été développé en collaboration avec les CISSS et CIUSSS de Chaudière-Appalaches, du Bas-Saint-Laurent, du Centre-du-Québec et de l’Estrie, ainsi que l’Institut national de santé publique du Québec pour encourager les propriétaires de puits privés à faire analyser leur eau. Plusieurs stratégies et outils sont proposés pour soutenir l’analyse de l’eau et faciliter l’interprétation des résultats11.

Idées de parties prenantes à impliquer

  • Ministère et organismes concernés : MELCCFP, MSSS, MAPAQ, MAMH, INSPQ, Santé Québec, etc.
  • Ouranos
  • Municipalités, MRC, communautés métropolitaines et communautés autochtones
  • Réseaux privés de distribution d’eau
  • Milieux agricoles
  • Milieux universitaires et chaires de recherche (p. ex. chaire de recherche en eau potable)
  • Organismes œuvrant en environnement : Fondation Rivières, conseils régionaux de l’environnement, organismes de bassins versants du Québec
  • Citoyens et citoyennes

Références

  1. Patey G, Huot C, Parenteau N, Michaud Tétreault J. Effets sur la santé et pistes de gestion pour des problématiques d’approvisionnement en eau potable : une étude de la portée [En ligne]. Québec, Canada : Institut national de santé publique du Québec; 2025. Disponible : https://www.inspq.qc.ca/publications/3727
  2. Alberti-Dufort A, Bourduas Crouhen V, Demers-Bouffard D, Hennigs R, Legault, S, Cunningham J, et al. Québec [En ligne]. Dans Le Canada dans un climat en changement : le rapport sur les Perspectives régionales (éd.) Warren FJ, Lulham N, Dupuis DL, Lemmen DS. Canada : Gouvernement du Canada; 2022. Disponible : https://changingclimate.ca/regional-perspectives/fr/chapitre/2-0/
  3. Bonsal BR, Peters DL, Seglenieks F, Rivera A, Berg A. Chapitre 6 -Évolution de la disponibilité de l’eau douce au Canada [En ligne]. Dans Rapport sur le climat changeant du Canada (éd.) E. Bush et D.S. Lemmen. Canada : Gouvernement du Canada; 2019. Disponible : https://changingclimate.ca/CCCR2019/fr/chapitre/6-0/
  4. Scheili A. L’impact des changements climatiques sur les sources d’eau potable au Québec [En ligne]. Québec, Canada : Université Laval; 2021. Disponible : https://www.environnement.gouv.qc.ca/eau/potable/impact-changements-climatiques-sources-eau-potable-quebec.pdf
  5. Ouranos [En ligne]. Québec, Canada : Ouranos; s. d. Étiages et sécheresses hydrologiques. https://www.ouranos.ca/fr/phenomenes-climatiques/etiages-secheresses-contexte
  6. Takaro T, Enright P, Waters S, Galway L, Brubacher J, Galanis E, et al. (2022). Qualité, quantité et sécurité de l’eau [En ligne]. Dans La santé des Canadiens et des Canadiennes dans un climat en changement : faire progresser nos connaissances pour agir (éd. Berry P, Schnitter R). Canada : Gouvernement du Canada; 2022. Disponible : https://changingclimate.ca/health-in-a-changing-climate/fr/chapter/5-0-2/
  7. Direction de la gouvernance et Bureau des connaissances sur l’eau du ministère de l’Environnement, de la Lutte contre les changements climatiques, de la Faune et des Parcs. Plan national de l’eau : une richesse collective à préserver. Stratégie québécoise de l’eau 2018-2030 [En ligne]. Québec, Canada : Gouvernement du Québec; 2024. Disponible : https://www.environnement.gouv.qc.ca/eau/strategie-quebecoise/plan-national-eau.pdf
  8. Hayes K, Berry P, Ebi KL. Factors Influencing the Mental Health Consequences of Climate Change in Canada. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2019; 16(9):1583. https://doi.org/10.3390/ijerph16091583
  9. Demers-Bouffard D. Les aléas affectés par les changements climatiques : effets sur la santé, vulnérabilités et mesures d’adaptation : synthèse des connaissances [En ligne]. Québec, Canada : Institut national de santé publique du Québec; 2021. Disponible : https://www.inspq.qc.ca/publications/2771
  10. Comité stratégique sur les changements climatiques. Intégration des changements climatiques dans les actions de santé publique : document technique à des fins de planification interne au réseau de santé publique. Québec, Canada : Comité stratégique sur les changements climatiques; 2024 [document restreint].
  11. Projet Mon eau, mon puits, ma santé [En ligne]. Québec, Canada : Mon eau, mon puits, ma santé; s d. Disponible : https://moneaumonpuits.ca/
Dernière mise à jour :
Plan pour une économie verte

La Lunette climatique a été financée par le gouvernement du Québec dans le cadre d’un mandat confié par le ministère de la Santé et des Services sociaux, visant à mettre en œuvre l’action Déployer une stratégie de mobilisation en changements climatiques – volet santé du Plan pour une économie verte 2030.